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El cómic y su valor como instrumento para acercar la literatura a los jóvenes [4ª Edición]

El lenguaje del cómic permite experimentar y descubrir una sorprendente forma de acercarnos a las mejores historias, sondear temas que de otra forma resultarían menos atractivos y aprovechar al máximo nuestras competencias como lectores. Se trata de un medio, cuya máxima explosión tuvo lugar en el siglo XX, que ha progresado en todos los campos en los primeros compases del XXI, adaptándose a los nuevos tiempos con la irrupción en el mundo de las aplicaciones o apostando por innovadoras ediciones en papel. Para todos los mediadores interesados en contagiar la lectura entre el público juvenil, el uso de bocadillos y viñetas es garantía segura de éxito. Los adolescentes de hoy son lectores visuales, término acuñado por Will Eisner, chicos y chicas que han crecido rodeados de imágenes y que saben disfrutar y descifrar con mayor destreza todos los códigos que esconde cada historieta.

Podemos aprovechar toda su riqueza para mantener a los adolescentes enganchados a las buenas historias en el tránsito de la infancia a la edad adulta, a la vez que los mediadores disfrutamos diseñando actividades a partir de ellas.

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Objetivos

  • Profundizar en el conocimiento del lenguaje del cómic, una de las dos grandes aportaciones del siglo XX al campo del arte.
  • Dotar a los educadores y profesionales que trabajan habitualmente con adolescentes, de algunas ideas y actividades para promover la lectura a través de la imagen.
  • Describir el panorama actual de la ilustración y el tebeo en nuestro país.
  • Reflexionar sobre los gustos e intereses de los lectores en los distintos tramos evolutivos que atraviesan en la adolescencia.
  • Dar a conocer la variada oferta creativa que se genera habitualmente desde diferentes partes del mundo en relación al “noveno arte”.
  • Analizar en profundidad las características principales de la narración secuencial.
  • Mostrar acciones y experiencias de trabajo realizadas en espacios culturales con usuarios juveniles en relación a la ilustración y al cómic.
  • Manejar recursos útiles para la selección y el aprovechamiento de materiales literarios adecuados a los adolescentes, que despierten el hábito lector.
  • Fomentar el uso de las aplicaciones relacionadas con la lectura de novela gráfica y álbum ilustrado que se diseñan para las tabletas electrónicas.
  • Ofrecer un completo panorama de autores, webs y recursos de interés relacionados con la ilustración y el cómic.

Destinatarios

Profesores, bibliotecarios, educadores que desarrollen su labor profesional con población adolescente. Estudiantes universitarios vinculados al mundo educativo.

Observaciones

Este curso está reconocido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes con 50 horas de formación permanente (2 créditos ECTS). Los cursos de Formación Permanente certificados por Universidades tienen validez a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de Febrero (BOE 2/3/2007). El estudiante, una vez superado el curso, recibirá un Certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Profesorado

[Coordinador/a] JAVIER MARTÍN BLÁZQUEZ

[Tutor/a] LORENZO SOTO HELGUERA

Precio de matrícula

150 €

Descuentos
50€ de Descuento para desempleados.
(Tendrá que justificar su situación de desempleo)

Duración

Clasificación
Ciencias de la Documentación >> Biblioteca

Periodo lectivo
04/05/2017 | 07/06/2017

Periodo de Inscripción
15/12/2016 | 11/05/2017

Ubicación

CITA. Fundación Germán Sánchez Ruipérez

Datos de contacto
jmartin@uemconline.com

Tel.
923 56 83 84